Ηράκλειο: Το Γερωνυμάκειο στο «κάδρο» του «Μαριέττα Γιαννάκου 2» – Τι απαντά το Υπουργείο Παιδείας

Το ενδεχόμενο, το κτήριο των 24ου και 31ου Δημοτικών σχολείων Ηρακλείου, του γνωστού και ως Γερωνυμάκειου, να ενταχθεί στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου 2» γνωστοποιεί το Υπουργείο Παιδείας στη βουλευτή Ηρακλείου ΠΑΣΟΚ, Ελένης Βατσινά.

Η υπουργός, κ. Σοφία Ζαχαράκη, αρχικά εξηγεί πως το θέμα της σχολικής στέγης είναι αρμοδιότητα των Δήμων ενώ στη συνέχεια παρουσιάζει τα αποτελέσματα του προγράμματος «Μ. Γιαννάκου 1».

Από την πλευρά της, η βουλευτής αναφέρει πως "αξιοσημείωτο είναι το ότι η κυβέρνηση αρκείται στη συνεισφορά 250 εκ. ευρώ από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και 100 εκ. ευρώ από τον αρχικό προϋπολογισμό, την ώρα που οι δωρεές από τις τέσσερις συστημικές τράπεζες ανέρχονται σε ποσό 300 εκ. ευρώ".

Έρχεται νέα παρέμβαση στα σχολικά κτήρια

Η κ. Ζαχαράκη αναφέρει, στην απάντησή της, πως «η δεύτερη φάση του προγράμματος θα περιλαμβάνει ακόμη περισσότερες σχολικές μονάδες. Ανακοινώθηκε ήδη από τον Πρωθυπουργό, η επέκταση του προγράμματος με επιπλέον δωρεά ύψους 300 εκατ. ευρώ από τις τέσσερις συστημικές τράπεζες (Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα, Τράπεζα Πειραιώς). Η δωρεά αυτή προστίθεται στα 100 εκατ. ευρώ του αρχικού προϋπολογισμού, με αποτέλεσμα η συνολική τελική συνεισφορά να ανέρχεται σε 400 εκατ. ευρώ.

Παράλληλα, από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων θα διατεθούν επιπλέον 250 εκατ. ευρώ. Ο συνολικός προϋπολογισμός διαμορφώνεται έτσι στα 650 εκατ. ευρώ, που θα αξιοποιηθούν σε βάθος τετραετίας για την ανακαίνιση πάνω από 2.500 σχολείων σε όλη την Ελλάδα.

Τέλος, σύμφωνα με το με αρ. πρωτ. 25478/8-12-2025 έγγραφο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου «(…) Στα συστεγαζόμενα Δημοτικά σχολεία 24ο και 31ο Ηρακλείου, χαρακτηριζόμενα ως Γερωνυμάκειο σχολείο, έχουν γίνει στο παρελθόν κάποιες εργασίες από εργολαβία. Ενόψει προετοιμασίας του νέου προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου 2» σε συνεργασία με τους εκπροσώπους της δημοτικής αρχής, έχουν προταθεί για ένταξη και τα συστεγαζόμενα παραπάνω Δημοτικά Σχολεία Ηρακλείου. (…)».

Ως ΥΠΑΙΘΑ, σε συνεργασία με την ΚΤΥΠ θα αξιολογήσουμε την ένταξη του Σχολείου στη νέα φάση αφού πρώτα αξιολογηθούν τα υπόλοιπα αιτήματα των Δήμων της χώρας, σε συνάρτηση με το κόστος των εργασιών και τον διαθέσιμο προϋπολογισμό, εναλλακτικά θα εξετάσουμε άλλες λύσεις για τις αναγκαίες παρεμβάσεις.»
Αναφορικά με όσα προηγήθηκαν, η υπουργός εξηγεί τα εξής:

«Σχετικά με τη σχολική στέγη ο ρόλος του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού περιορίζεται στον καθορισμό των χώρων ως προς το είδος, τον αριθμό και το μέγεθος αυτών όπως και αποτυπώνονται στο εκάστοτε κτιριολογικό πρόγραμμα.

Η μέριμνα για την ανέγερση των σχολικών κτιρίων, την επισκευή, συντήρηση και βελτίωση των υποδομών των σχολικών μονάδων εμπίπτει στις αρμοδιότητες των Δήμων βάσει των άρθρων 75 παρ. Ι τομέας ΣΤ΄ του ν. 3463/2006 (Α΄114) και 94 παρ. 4 του ν. 3852/2010 (Α΄87).

Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»: 33 σχολικές μονάδες στην Κρήτη αναβαθμίζονται

Περαιτέρω, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 132 του ν. 4199/2013 (Α΄216) και της Διαπιστωτικής Πράξης αριθμ. Δ16γ/05/483/Γ/2013 (Β΄2856), συντρέχουσα αρμοδιότητα για την υλοποίηση έργων σχολικής στέγης έχει η εταιρεία «Κτιριακές Υποδομές ΑΕ» (ΚΤΥΠ ΑΕ), ως εκπληρούσα τους σκοπούς της συγχωνευόμενης εταιρείας «ΟΣΚ ΑΕ» στον κλάδο των εκπαιδευτικών δομών.

Στο πλαίσιο των ανωτέρω αρμοδιοτήτων, η Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. εκπονεί κτιριολογικά προγράμματα μετά από αίτημα του Δήμου, τα οποία ισχύουν για τις «Κτιριακές Υποδομές ΑΕ» και τους Δήμους όλης της χώρας.

Ειδικότερα, με την Υ.Α. 33445/ΣΤ1/24-03-2009 έχουν εγκριθεί από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. δέκα Πρότυπα Κτιριολογικά Προγράμματα με τα οποία καθορίζονται τα ελάχιστα μεγέθη των κτιριακών αναγκών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ποικίλης δυναμικότητας.

Επίσης με την εγκύκλιο 133751/ΣΤ1/29-10-2009 καθορίστηκαν τα βασικά προαπαιτούμενα στοιχεία για την εκπόνηση και έγκριση Κτιριολογικών Προγραμμάτων, με σκοπό την ανέγερση, την προσθήκη σε υφιστάμενη δομή, τη μεταστέγαση μονάδας σε κενό σχολικό κτίριο ή σε κτίριο προς μίσθωση, όπως επίσης τη συστέγαση σχολικής μονάδας με άλλη.

Τα εγκεκριμένα Πρότυπα Κτιριολογικά Προγράμματα λειτουργούν υποστηρικτικά για τις δημοτικές αρχές προκειμένου να προβούν στη κατάλληλη επίλυση των στεγαστικών προβλημάτων των σχολικών μονάδων.

Στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ειδικότερα στον σύνδεσμο https://www.minedu.gov.gr/ktiriologika-programmata βρίσκονται αναρτημένες όλες οι σχετικές πληροφορίες που αφορούν στα κτιριολογικά προγράμματα που εκπονεί το αρμόδιο τμήμα της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών.

Περαιτέρω, επισημαίνεται ότι, το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» είναι η απόδειξη πως η κυβέρνηση προχωράει στην πράξη και όχι απλώς στα λόγια στην αναβάθμιση της εκπαίδευσης, στη στήριξη των παιδιών και της ελληνικής οικογένειας. Είναι επιπλέον μια ξεκάθαρη απάντηση για τον τρόπο με τον οποίο δημόσιος και ο ιδιωτικός τομέας μπορούν και πρέπει να βαδίζουν από κοινού στο δρόμο για τη βελτίωση της ζωής και της καθημερινότητας των πολλών.

Η Α’ φάση του προγράμματος Ανακαίνισης Σχολικών Κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου», η οποία αφορά 431 σχολικές μονάδες, σε 245 Δήμους και στις 13 Περιφέρειες της χώρας, οδεύει προς την ολοκλήρωσή της, σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που είχε τεθεί γι’ αυτή την εμβληματική πρωτοβουλία. Οι εργασίες στα σχολεία αυτά, περιλαμβάνουν αισθητικές και λειτουργικές παρεμβάσεις, ανακαινίσεις αθλητικών χώρων, καθώς και εργασίες προσβασιμότητας, γιατί μας ενδιαφέρει κάθε παιδί να συμμετέχει ισότιμα στη μαθητική διαδικασία.

Ο αριθμός των σχολείων που ανακαινίστηκαν ανά Περιφέρεια έχει ως εξής:

• Ανατολική Μακεδονία & Θράκη: 28
• Αττική: 103
• Βόρειο Αιγαίο: 11
• Δυτική Ελλάδα: 31
• Δυτική Μακεδονία: 12
• Ήπειρος: 17
• Θεσσαλία: 25
• Ιόνια Νησιά: 11
• Κεντρική Μακεδονία: 80
• Κρήτη: 33
• Νότιο Αιγαίο: 16
• Πελοπόννησος: 34
• Στερεά Ελλάδα: 30»