Σοβαρές διαστάσεις λαμβάνει το πρόβλημα στελέχωσης των σχολείων στα Χανιά, καθώς η έλλειψη διαθέσιμων κατοικιών και το υψηλό κόστος ενοικίασης αποτρέπουν αναπληρωτές δασκάλους από το να επιλέξουν τον νομό ως τόπο εργασίας.
Η κατάσταση αποτυπώνεται με ιδιαίτερα ανησυχητικό τρόπο στους πίνακες προσλήψεων, καθώς από τις αρχές Οκτωβρίου έχει ήδη εξαντληθεί ο πίνακας αναπληρωτών δασκάλων ΠΕ70 για τα Χανιά.
Αυτό σημαίνει ότι, σύμφωνα με τον προεδρεύοντα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων και αιρετό στο ΠΥΣΠΕ, Γιώργο Παύλου, δεν υπάρχουν πλέον διαθέσιμοι υποψήφιοι στους γενικούς πίνακες προσλήψεων που να έχουν δηλώσει τον συγκεκριμένο νομό στις προτιμήσεις τους.
Όπως επισημαίνει ο ίδιος, μιλώντας στο zarpanews.gr, το πρόβλημα δεν οφείλεται απλώς στην έλλειψη εκπαιδευτικών, αλλά κυρίως στις οικονομικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όσοι καλούνται να εργαστούν σε μια περιοχή με ιδιαίτερα υψηλό κόστος στέγασης.
Στα 197 τα κενά μετά τη δεύτερη φάση προσλήψεων
Η εικόνα που παρουσιάζει ο Γιώργος Παύλου για τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα Χανιά είναι χαρακτηριστική.
Μετά τη δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών, οι ελλείψεις που καταγράφονται σε διάφορες ειδικότητες και δομές ανέρχονται συνολικά σε 197 θέσεις.
Αναλυτικά:
| Ειδικότητα | Κενά |
|---|---|
| Δάσκαλοι | 26 |
| Νηπιαγωγοί | 26 |
| Εκπαιδευτικοί Εικαστικών | 7 |
| Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής | 6 |
| Εκπαιδευτικοί Μουσικής | 7 |
| Θεατρολόγοι | 2 |
| Εκπαιδευτικοί Τμημάτων Ένταξης – Ειδικών | 5 |
| Δάσκαλοι Ειδικής Αγωγής | 115 |
| Νηπιαγωγοί Ειδικής Αγωγής | 5 |
| Εκπαιδευτικοί Τμημάτων Υποδοχής | 2 |
| Σχολικοί νοσηλευτές | 2 |
| Σύνολο | 203 |
Σημείωση: Το άθροισμα των επιμέρους κενών που παραθέτει ο εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών είναι 203.
Η μεγαλύτερη έλλειψη καταγράφεται στην Ειδική Αγωγή, όπου οι ανάγκες για δασκάλους φτάνουν τις 115 θέσεις.
Παράλληλα, σημαντικός αριθμός κενών εντοπίζεται στους δασκάλους και τους νηπιαγωγούς της γενικής εκπαίδευσης.
Εξαντλήθηκε ο πίνακας ΠΕ70 – Πώς θα καλύπτονται πλέον οι ανάγκες
Σύμφωνα με τον κ. Παύλου, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε συμπληρωματική φάση προσλήψεων Β2, η οποία αφορούσε, μεταξύ άλλων, θέσεις που έμειναν κενές λόγω παραιτήσεων μετά τη δεύτερη φάση, καθώς και ανάγκες των Τμημάτων ΖΕΠ.
Ωστόσο, η εξέλιξη αυτή ανέδειξε ένα σοβαρό πρόβλημα για τα Χανιά.
Ο πίνακας των αναπληρωτών δασκάλων ΠΕ70 έχει εξαντληθεί για τον νομό, γεγονός που περιορίζει τις δυνατότητες κάλυψης νέων αναγκών μέσω των συνηθισμένων διαδικασιών πρόσληψης.
Όπως εξηγεί ο εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών, για την κάλυψη επιπλέον θέσεων θα απαιτηθεί πλέον η ενεργοποίηση ειδικών ή τοπικών προσκλήσεων.
Το στεγαστικό πρόβλημα απομακρύνει τους εκπαιδευτικούς
Καθοριστικός παράγοντας για τη διαμόρφωση αυτής της κατάστασης είναι, σύμφωνα με τον Γιώργο Παύλου, το κόστος διαβίωσης στα Χανιά.
Οι περιορισμένες επιλογές μακροχρόνιας μίσθωσης, σε συνδυασμό με τα υψηλά ενοίκια, καθιστούν ιδιαίτερα δύσκολη την εγκατάσταση ενός αναπληρωτή εκπαιδευτικού στην περιοχή.
Ο ίδιος επισημαίνει ότι ο μισθός ενός αναπληρωτή συχνά δεν επαρκεί για να καλύψει τα έξοδα στέγασης και καθημερινής διαβίωσης.
Ως αποτέλεσμα, όλο και περισσότεροι εκπαιδευτικοί επιλέγουν να μη συμπεριλαμβάνουν τα Χανιά στις περιοχές στις οποίες επιθυμούν να εργαστούν.
«Οι εκπαιδευτικοί δεν επιλέγουν τον νομό Χανίων για να εργαστούν!», τονίζει χαρακτηριστικά.
«Τα Χανιά δεν μπορεί να είναι ένας νομός που όλοι θέλουν να επισκεφθούν ως τουρίστες»
Ο προεδρεύων του ΣΕΠΕ Χανίων υπογραμμίζει ότι οι συνέπειες του στεγαστικού προβλήματος ξεπερνούν τα όρια του εκπαιδευτικού κλάδου, καθώς επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων και την καθημερινότητα των μαθητών.
«Η τοπική κοινωνία πρέπει επιτέλους να καταλάβει ότι το πρόβλημα δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς. Αφορά πρωτίστως τα παιδιά της!», αναφέρει.
Παράλληλα, επισημαίνει ότι η συνεχής εναλλαγή προσωπικού και οι καθυστερήσεις στην κάλυψη των κενών διαταράσσουν την εκπαιδευτική διαδικασία.
«Τα σχολεία δεν μπορούν να λειτουργούν με προσωρινές λύσεις, διαρκείς ανατροπές και εκπαιδευτικούς που αναγκάζονται να έρχονται και να φεύγουν επειδή δεν μπορούν να ανταποκριθούν στο κόστος ζωής. Τα παιδιά χρειάζονται σταθερότητα, συνέχεια στην εκπαιδευτική διαδικασία και εκπαιδευτικούς που θα μπορούν να ζουν και να εργάζονται αξιοπρεπώς στον τόπο όπου υπηρετούν».
Ιδιαίτερα αιχμηρή είναι η αναφορά του στη σχέση ανάμεσα στην τουριστική ανάπτυξη και τις δυνατότητες μόνιμης διαμονής των εργαζομένων.
«Τα Χανιά δεν μπορεί να είναι ένας νομός που όλοι θέλουν να επισκεφθούν ως τουρίστες, αλλά κανείς δεν μπορεί να επιλέξει για να ζήσει ως εργαζόμενος!», σημειώνει.
Αίτημα για άμεσες παρεμβάσεις από την Πολιτεία
Ο Γιώργος Παύλου αποδίδει ευθύνες στο Υπουργείο Παιδείας για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί, υποστηρίζοντας ότι δεν έχουν ληφθεί επαρκή μέτρα για τη στήριξη των εκπαιδευτικών που καλούνται να υπηρετήσουν σε περιοχές με υψηλό κόστος ζωής.
Όπως τονίζει, απαιτούνται άμεσες παρεμβάσεις για τη στέγαση των αναπληρωτών, ουσιαστική οικονομική και θεσμική στήριξή τους, καθώς και έγκαιρη κάλυψη των σχολικών κενών.
«Η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με όρους τουριστικής σεζόν. Τα παιδιά μας δεν είναι αριθμοί σε πίνακες προσλήψεων και η μόρφωσή τους δεν μπορεί να εξαρτάται από το αν θα βρεθεί κάποιος να δεχτεί μια θέση που δεν του εξασφαλίζει αξιοπρεπή διαβίωση», υπογραμμίζει.
Καταλήγοντας, επισημαίνει ότι η αντιμετώπιση του προβλήματος αποτελεί ευθύνη της Πολιτείας, η οποία καλείται να εξασφαλίσει συνθήκες που θα επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να εργάζονται και να διαμένουν αξιοπρεπώς στον τόπο τοποθέτησής τους.
και Facebook 
