Έντονη αντίδραση προκαλεί σε γονείς και κηδεμόνες η απόφαση για τριήμερη αποβολή έξι 14χρονων μαθητών του 6ου Γυμνασίου Χανίων, μετά από περιστατικό που σημειώθηκε στις 28 Σεπτεμβρίου, όταν οι μαθητές φέρονται να τοποθέτησαν λουκέτο στην είσοδο του σχολείου πριν από την έναρξη των μαθημάτων.
Σύμφωνα με όσα υποστηρίζουν οι γονείς σε ανακοίνωσή τους, η κατάληψη τελικά δεν πραγματοποιήθηκε, καθώς το λουκέτο αφαιρέθηκε όταν ζητήθηκε από τους μαθητές, η είσοδος του σχολείου άνοιξε και η εκπαιδευτική διαδικασία ξεκίνησε κανονικά από την πρώτη διδακτική ώρα.
Παρά τα παραπάνω, όπως αναφέρουν, στους έξι μαθητές επιβλήθηκε τριήμερη αποβολή, γεγονός που προκάλεσε ερωτήματα και αντιδράσεις από την πλευρά των οικογενειών τους.
«Τιμωρήθηκαν επειδή… δεν έκαναν τελικά κατάληψη;»
Οι γονείς θέτουν στο επίκεντρο της ανακοίνωσής τους τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της ποινής και ζητούν να ενημερωθούν για το σκεπτικό με το οποίο αποφασίστηκε η τριήμερη απομάκρυνση των παιδιών από το σχολείο.
«Τιμωρήθηκαν μαθητές επειδή… δεν έκαναν τελικά κατάληψη;», διερωτώνται χαρακτηριστικά.
Όπως περιγράφουν, οι έξι μαθητές συμμετείχαν το πρωί της 28ης Σεπτεμβρίου σε μία προσπάθεια διαμαρτυρίας πριν από την έναρξη των μαθημάτων, τοποθετώντας λουκέτο στην είσοδο του 6ου Γυμνασίου Χανίων.
Κατά την εκδοχή των γονέων, το λουκέτο αφαιρέθηκε αμέσως μόλις αυτό ζητήθηκε, χωρίς να σημειωθεί αντίσταση, απειλή, προσβολή ή οποιαδήποτε υλική ζημιά.
Οι μαθητές, όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση, αποχώρησαν πριν από την πρώτη διδακτική ώρα και τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν κανονικά από την αρχή του σχολικού προγράμματος.
Ερωτήματα για τον «παραδειγματισμό»
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται από τους γονείς σε όσα, όπως υποστηρίζουν, τους μεταφέρθηκαν σχετικά με τον χαρακτήρα της ποινής.
Σύμφωνα με την ανακοίνωσή τους, μετά τη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων έγινε λόγος από εκπαιδευτικούς για «παραδειγματισμό», προκειμένου να αποτραπεί μία αντίστοιχη ενέργεια στο μέλλον.
Οι γονείς ζητούν να διευκρινιστεί ποιο ακριβώς παιδαγωγικό μήνυμα επιχειρείται να μεταδοθεί με μία τέτοια ποινή σε παιδιά ηλικίας 14 ετών.
«Αφού η εκπαιδευτική διαδικασία συνεχίστηκε κανονικά, χωρίς διακοπή μαθημάτων και χωρίς να προκληθεί ζημιά, ποιος ήταν ο συγκεκριμένος παιδαγωγικός σκοπός της τριήμερης απομάκρυνσης;», αναφέρουν.
Παράλληλα, θέτουν ερωτήματα για την αναφορά που, σύμφωνα πάντα με τους ίδιους, έγινε ώστε τα υπόλοιπα παιδιά να μη γίνουν «όπως αυτά».
Ζητούν το πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων
Οι οικογένειες των μαθητών αναφέρουν ακόμη ότι έχουν ζητήσει να λάβουν γνώση του πρακτικού της συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων, προκειμένου να ενημερωθούν με σαφήνεια τόσο για τα περιστατικά που ελήφθησαν υπόψη όσο και για το σκεπτικό της απόφασης.
Όπως υποστηρίζουν, μέχρι στιγμής αυτό δεν έχει γίνει.
Οι ίδιοι διευκρινίζουν ότι δεν αμφισβητούν την ανάγκη ύπαρξης κανόνων στη σχολική κοινότητα, αλλά ζητούν να γνωρίζουν γιατί επιλέχθηκε η συγκεκριμένη ποινή και ποιος ήταν ο παιδαγωγικός της στόχος.
«Δεν ζητάμε να μην υπάρχουν κανόνες. Ζητάμε να κατανοήσουμε τη συγκεκριμένη απόφαση και τον παιδαγωγικό της σκοπό», σημειώνουν.
«Δεν θέλουμε να μάθουν τα παιδιά μας να φοβούνται»
Στην ανακοίνωσή τους οι γονείς δίνουν ιδιαίτερη βαρύτητα και στο ζήτημα της συμμετοχής των μαθητών στις συλλογικές διαδικασίες του σχολείου.
«Δεν θέλουμε να μάθουν τα παιδιά μας να φοβούνται και να τιμωρούνται επειδή αγωνίζονται», αναφέρουν και προσθέτουν ότι επιθυμούν τα παιδιά να μάθουν «να συμμετέχουν, να αποφασίζουν συλλογικά, να διεκδικούν και να αγωνίζονται δημοκρατικά μέσα από τα σχολικά τους όργανα».
Όπως τονίζουν, γονείς και εκπαιδευτικοί έχουν κοινή ευθύνη απέναντι στους μαθητές, υπογραμμίζοντας χαρακτηριστικά: «Γονείς και εκπαιδευτικοί έχουμε ευθύνη να τους δείξουμε τον δρόμο — όχι να τους τον κλείσουμε».
«Τι ακριβώς έκαναν αυτά τα παιδιά;»
Η ανακοίνωση ολοκληρώνεται με τους γονείς να επαναφέρουν το βασικό ερώτημα γύρω από την αναλογικότητα της ποινής.
«Τι ακριβώς έκαναν αυτά τα παιδιά ώστε να δικαιολογείται τριήμερη απομάκρυνση, όταν η κατάληψη δεν πραγματοποιήθηκε και τα μαθήματα συνεχίστηκαν κανονικά;», διερωτώνται.
Και καταλήγουν θέτοντας το ζήτημα σε καθαρά παιδαγωγική βάση: «Και κυρίως, τι τους διδάσκει το σχολείο;».
Η υπόθεση έχει προκαλέσει αντιδράσεις στους γονείς των έξι μαθητών, οι οποίοι πλέον ζητούν σαφείς απαντήσεις για τα πραγματικά περιστατικά που αξιολογήθηκαν, το σκεπτικό της απόφασης και τον παιδαγωγικό σκοπό της τριήμερης αποβολής.
και Facebook 
